Модель «Обратной связи» с участниками образовательного процесса с использованием возможностей сайта учрежденияМодель описывает структуру обратной связи, включая ценностно-целевой организационно-деятельностный и аналитический компоненты, а также использование возможностей сайта для повышения эффективности обратной связи. Скачать (.pdf) |
Учебное пособие для молодых педагогов "Offline наставник""Offline наставник" согласованное с трудовыми функциями профессионального стандарта практико-ориентированное пособие, содержащие 12 тематических кейсов, в которых представлены 45 педагогических ситуаций, столько же полей для самостоятельной работы и комментариев наставников. К каждому кейсу подобрана литература для самостоятельной работы, а в конце пособия предусмотрен раздел «Личные педагогические кейсы». Скачать (.pdf) |
Электронный тренажер "Offline наставник"Электронный тренажер представляет собой авторскую разработку программного комплекса, в который входят следующие компоненты: 1. Программа-тренажер, при помощи которой молодой специалист может изучить педагогические ситуации. Может быть использована молодым специалистом как на персональном компьютере, так и в локальной сети учреждения. 2. Программа для контроля и анализа, позволяющая наставникам просматривать ответы молодых специалистов. В случае использования в локальной сети позволяет легко настроить работу через сетевой диск. При отсутствии локальной сети позволяет накапливать ответы молодых специалистов. 3. Программа-редактор, позволяющая наставнику описывать новые педагогические ситуации, объединять их в разделы, автоматически передавать готовые вопросы на программы-тренажеры. «Offline наставник» - пакет для создания тренажера и контроля за ним (.zip) «Offline наставник» - тренажер для молодого педагога (.zip) |
Конструктор позитивного имиджаКонструктор предназначен для педагогов-организаторов, методистов, педагогов дополнительного образования организующих различные педагогические события на уровне объединения, учреждения, района, города. Брошюра может быть полезна всем педагогическим и руководящим работникам заинтересованным в формировании позитивного имиджа своего образовательного учреждения. Пособие призвано помочь любому педагогическому работнику в формировании положительного образа своей организации при проведении традиционных публичных событий таких как: праздничные и методические мероприятия, открытые занятия для родителей, написание статей для сайта и т.д. Скачать (.pdf) |
Рекомендации эффективного использования Интернет–ресурсов образовательного учреждения, обеспечивающих коммуникацию между участниками образовательного процессаПособие рассматривает понятие Интернет-ресурсов, положительные и отрицательные стороны их применения в образовательных организациях, рассматривает факторы повышения эффективности использования Интернет–ресурсов образовательного учреждения. А также предлагает примеры организации процесса взаимодействия между участниками образовательного процесса с использованием Интернет-ресурсов из опыта работы ДДЮТ "На Ленской". Скачать (.pdf) |
Программа мероприятий для родителей обучающихся по формированию позитивного отношения к Дворцу «Союз трех социальных сил: педагоги — дети — родители»Формирование позитивного имиджа Дворца в родительской среде предполагает системную работу специалистов учреждения с родительской общественностью, с демонстрацией сильных сторон учреждения и опорой на традиционные ценности, учитывая интересы и потребности родителей, а также их эталонное представление об идеальном учреждении дополнительного образования. Цель этой программы - установление партнерских отношений с семьей каждого обучающегося, создание атмосферы взаимной поддержки и общности интересов, формирование позитивного отношения к учреждению у родительской общественности. Скачать (.pdf) |
Мониторинг эффективности коммуникаций в образовательной организацииПакет диагностических материалов предназначен для принятия тактических управленческих решений по коррекции процесса коммуникации между участниками образовательного процесса, а также для выработки стратегических решений по повышению конкурентоспособности учреждения. Система мониторинга включает в себя анализ внешних и внутренних коммуникаций, отслеживает достижение восьми основных целей коммуникаций Дворца по 12 критериям, 22 показателям с помощью 20 методик. Скачать (.pdf) |
Методические рекомендации по реализации современной технологии «Перевернутый класс» в дополнительном образованииДанные методические рекомендации разработаны для педагогов дополнительного образования и отражают специфику применения технологии "Перевернутый класс"в системе дополнительного образования и содержат конкретные примеры переворачивания учебных групп. В рекомендации включены: история возникновения технологии, понятийный аппарат технологии, описание модели, преимущества и риски его использования, алгоритм реализации технологии и советы по эффективному использованию технологии "Перевернутый класс". Скачать (.pdf) |
Педагогически обоснованные современные сервисы интернет среды для создания системы мероприятий с включением интерактивного компонентаДанная брошюра содержит описание и ссылки на ряд современных сервисов образовательной среды адаптированных для решения образовательных задач. Содержание пособия подобрано, исходя из целей инновационной площадки регионального уровня «Разработка эффективных средств коммуникации между участниками образовательного процесса», и опирается на практическую деятельность педагогов дополнительного образования ДДЮТ «На Ленской». Скачать (.pdf) |
Методические рекомендации по созданию рекламно-информационных видеофильмов в образовательных учрежденияхДанный буклет адресован руководителям образовательных организаций, педагогам, методистам, всем педагогическим работникам готовым ответить на вызовы времени и вступить на путь продвижения своих образовательных услуг через рекламные видеофильмы. Это пособие структурировано в форме ответов на вопросы, которые могут возникнуть у педагога. В нем систематизированы основные тезисы, направляющие педагога от замысла до реализации фильма. Скачать (.pdf) |
Система работы образовательного учреждения с различными целевыми группами участников образовательного процессаСкачать (.pdf) |
Перечень требований (обязательных и вариативных) к Интернет-ресурсам образовательного учреждения, обеспечивающих коммуникацию между участниками образовательного процессаСкачать (.pdf) |
Критерии оценки эффективности средств коммуникации между участниками образовательного процессаСкачать (.pdf) |