Модель «Обратной связи» с участниками образовательного процесса с использованием возможностей сайта учреждения
Модель описывает структуру обратной связи, включая ценностно-целевой организационно-деятельностный и аналитический компоненты, а также использование возможностей сайта для повышения эффективности обратной связи.
Скачать (.pdf)
|
Учебное пособие для молодых педагогов "Offline наставник"
"Offline наставник" согласованное с трудовыми функциями профессионального стандарта практико-ориентированное пособие, содержащие 12 тематических кейсов, в которых представлены 45 педагогических ситуаций, столько же полей для самостоятельной работы и комментариев наставников. К каждому кейсу подобрана литература для самостоятельной работы, а в конце пособия предусмотрен раздел «Личные педагогические кейсы».
Скачать (.pdf)
|
Электронный тренажер "Offline наставник"
Электронный тренажер представляет собой авторскую разработку программного комплекса, в который входят следующие компоненты:
1. Программа-тренажер, при помощи которой молодой специалист может изучить педагогические ситуации. Может быть использована молодым специалистом как на персональном компьютере, так и в локальной сети учреждения.
2. Программа для контроля и анализа, позволяющая наставникам просматривать ответы молодых специалистов. В случае использования в локальной сети позволяет легко настроить работу через сетевой диск. При отсутствии локальной сети позволяет накапливать ответы молодых специалистов.
3. Программа-редактор, позволяющая наставнику описывать новые педагогические ситуации, объединять их в разделы, автоматически передавать готовые вопросы на программы-тренажеры.
«Offline наставник» - пакет для создания тренажера и контроля за ним (.zip)
«Offline наставник» - тренажер для молодого педагога (.zip)
|
Конструктор позитивного имиджа
Конструктор предназначен для педагогов-организаторов, методистов, педагогов дополнительного образования организующих различные педагогические события на уровне объединения, учреждения, района, города. Брошюра может быть полезна всем педагогическим и руководящим работникам заинтересованным в формировании позитивного имиджа своего образовательного учреждения. Пособие призвано помочь любому педагогическому работнику в формировании положительного образа своей организации при проведении традиционных публичных событий таких как: праздничные и методические мероприятия, открытые занятия для родителей, написание статей для сайта и т.д.
Скачать (.pdf)
|
Рекомендации эффективного использования Интернет–ресурсов образовательного учреждения, обеспечивающих коммуникацию между участниками образовательного процесса
Пособие рассматривает понятие Интернет-ресурсов, положительные и отрицательные стороны их применения в образовательных организациях, рассматривает факторы повышения эффективности использования Интернет–ресурсов образовательного учреждения. А также предлагает примеры организации процесса взаимодействия между участниками образовательного процесса с использованием Интернет-ресурсов из опыта работы ДДЮТ "На Ленской".
Скачать (.pdf)
|
Программа мероприятий для родителей обучающихся по формированию позитивного отношения к Дворцу «Союз трех социальных сил: педагоги — дети — родители»
Формирование позитивного имиджа Дворца в родительской среде предполагает системную работу специалистов учреждения с родительской общественностью, с демонстрацией сильных сторон учреждения и опорой на традиционные ценности, учитывая интересы и потребности родителей, а также их эталонное представление об идеальном учреждении дополнительного образования. Цель этой программы - установление партнерских отношений с семьей каждого обучающегося, создание атмосферы взаимной поддержки и общности интересов, формирование позитивного отношения к учреждению у родительской общественности.
Скачать (.pdf)
|
Мониторинг эффективности коммуникаций в образовательной организации
Пакет диагностических материалов предназначен для принятия тактических управленческих решений по коррекции процесса коммуникации между участниками образовательного процесса, а также для выработки стратегических решений по повышению конкурентоспособности учреждения. Система мониторинга включает в себя анализ внешних и внутренних коммуникаций, отслеживает достижение восьми основных целей коммуникаций Дворца по 12 критериям, 22 показателям с помощью 20 методик.
Скачать (.pdf)
|

Методические рекомендации по реализации современной технологии «Перевернутый класс» в дополнительном образовании
Данные методические рекомендации разработаны для педагогов дополнительного образования и отражают специфику применения технологии "Перевернутый класс"в системе дополнительного образования и содержат конкретные примеры переворачивания учебных групп. В рекомендации включены: история возникновения технологии, понятийный аппарат технологии, описание модели, преимущества и риски его использования, алгоритм реализации технологии и советы по эффективному использованию технологии "Перевернутый класс".
Скачать (.pdf)
|

Педагогически обоснованные современные сервисы интернет среды для создания системы мероприятий с включением интерактивного компонента
Данная брошюра содержит описание и ссылки на ряд современных сервисов образовательной среды адаптированных для решения образовательных задач. Содержание пособия подобрано, исходя из целей инновационной площадки регионального уровня «Разработка эффективных средств коммуникации между участниками образовательного процесса», и опирается на практическую деятельность педагогов дополнительного образования ДДЮТ «На Ленской».
Скачать (.pdf)
|

Методические рекомендации по созданию рекламно-информационных видеофильмов в образовательных учреждениях
Данный буклет адресован руководителям образовательных организаций, педагогам, методистам, всем педагогическим работникам готовым ответить на вызовы времени и вступить на путь продвижения своих образовательных услуг через рекламные видеофильмы. Это пособие структурировано в форме ответов на вопросы, которые могут возникнуть у педагога. В нем систематизированы основные тезисы, направляющие педагога от замысла до реализации фильма.
Скачать (.pdf)
|
Система работы образовательного учреждения с различными целевыми группами участников образовательного процесса
Скачать (.pdf)
|
Перечень требований (обязательных и вариативных) к Интернет-ресурсам образовательного учреждения, обеспечивающих коммуникацию между участниками образовательного процесса
Скачать (.pdf)
|
Критерии оценки эффективности средств коммуникации между участниками образовательного процесса
Скачать (.pdf)
|